Im Rahmen des Biologieunterrichts haben die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs EF ein spannendes Projekt zu Biomembranen durchgeführt. Dabei bauten sie detailgetreue Modelle von Biomembranen und begleiteten den gesamten Prozess mit einer Videodokumentation. Diese diente nicht nur der visuellen Darstellung, sondern auch der Reflexion des eigenen Lernprozesses. Besonders hervorzuheben ist, dass die Schülerinnen und Schüler selbstständig Bewertungskriterien festlegten und sich im Anschluss gegenseitig Feedback gaben. Durch diese selbstorganisierte und kollaborative Arbeitsweise konnten sie nicht nur ihr Wissen vertiefen, sondern auch ihre Teamfähigkeit und kritische Reflexion weiterentwickeln.
